Cabaran yang diberikan menjadi Cabaran untuk aku

Entri ni rentetan dari entri yang lepas berkaitan Cabaran RM 50 yang aku berikan untuk anak-anak aku. Kalau ada yang tak tahu apa Cabaran RM 50 tu bolehlah baca kat sini dan sini. Sangkaan aku yang mengajar subjek Matematik darjah 1 adalah mudah meleset sama sekali apabila tibanya bahagian tolak. Bahagian operasi tambah mudahlah nak mengajar tapi tidak bagi operasi tolak terutamanya apabila melibatkan lebih dari sepuluh (10). Nak tahu kenapa? Sebab anak-anak ada 10 jari tangan je, kalau lebih dari 10 alamatnya dengan jari-jari kaki kena keluarkan sekali.

Melompat aku bila anak-anak mengira menggunakan jari kaki sekali. Huhu.. nampaknya Cabaran ini memang memberikan Cabaran yang besar pada aku untuk belajar bagaimana kaedah yang mudah untuk anak-anak menjawab soalan sebegini. Ini adalah contoh soalan yang anak-anak kena selesaikan. Agak-agak uols yang bukan guru Matematik sekolah macamana nak selesaikan?

Aku dengan penuh rasa tercabar terpaksa gunakan platform internet untuk belajar macamana nak selesaikan masalah ni. Malulah kalau aku tak tahu nak jawab pada anak-anak kan.. Selain dari cari di interner, aku cuba juga tanya pada kawan aku yang merupakan seorang guru Matematik sekolah rendah tapi dia ajar darjah 6. Level pemahaman murid memang sangat berlainan dari pelajar darjah satu. Itu memang aku sangat akui.

Aku juga nak kongsi bagaimana untuk menyelesaikan masalah operasi tolak macam contoh kat atas tu. Sebenarnya ada banyak cara. Buat masa sekarang aku menggunakan cara pinjam orang sebelah. Macam kat bawah ni. Masa ajar tu pastikan anak-anak potong mana yang dipinjam dan tulis bakinya. Lepas tu letak nombor satu yang dipinjam dekat depan nombor yang meminjam. Tipsnya masa mula-mula ni suruh anak-anak sebutkan kuat-kuat ayat ni :

"Dua tolak tujuh tak boleh, kena pinjam sebelah"

"Dua pinjam satu tinggal satu, tambah satu dekat sebelah dua"

Lepas dah suruh sebut tu ajar pula macamana nak selesaikan satu-satu bahagian. Dua belas tolak tujuh. Ini pun kena ajar anak untuk sebut macam kat bawah ni :-

"Dua kat kepala, pastu 10 tolak 7 dapat tiga"

"Tiga campur dengan kat kepala dua jadinya lima"

Tulis jawapan dan selesaika bahagian satu lagi.

"Satu tolak kosong jawapannya satu."

Maka selesailah masalah tadi. Kena suruh anak buat benda yang sama tapi soalan yang berlainan banyak kali. Pastikan kalau bawah 10 tak perlu tulis macam ni. Kadang-kadang bila dia dah terbiasa buat macam ni, yang bawah 10 pun nak juga tulis. Jadi kena selalu perhatikan.

Sebenarnya ada beberapa lagi cara yang aku nak tulis tapi memandangkan masa yang terlalu cemburu, lain kali aku kongsikan cara lain. Kalau anak aku sporting untuk buat video macamana dia selesaikan soalan macam ni, nanti aku update kat sini je..

Moga bermanfaat untuk ibu-bapa sekalian yang sudi singgah kat sini.

Cabaran RM 50

Di bulan Ramadhan yang mulia aku terpaksa adakan cabaran ini untuk anak-anak. Ini bukan cabaran untuk suruh mereka puasa penuh ye tapi ia adalah untuk berikan semangat untuk anak-anak aku pandai Matematik. Idea ni tercetus apabila aku dapati anak aku Muhammad Zulqarnain sangat lemah dalam subjek Matematik. Memang aku betul-betul kecewa bila dia agak lemah dalam subjek ni. Mana taknya aku paling suka subjek ni takkan anak-anak lemah subjek tu. Hinggakan Zul Iqbaal pun lebih laju dalam subjek ni.

Orang sibuk nak buat persiapan hari raya, aku pulak sibuk nak suruh anak-anak aku pandai Matematik. Biarlah apa orang nak kata, asalkan anak-anak aku cekap dalam subjek Matematik sudah.. Aku dah siapkan 2 set soalan Matematik tambah dan tolak sebanyak 27 muka surat untuk setiap seorang. Walaupun beza umur hanya setahun, itu semua aku tolak tepi. Soalan ni aku dapat dari internet je. Kalau ada yang nak cari soalan tambah dan tolak boleh ambik kat sini. Sebenarnya soalan bahagi dan kali pun ada tapi aku tak print sebab nak fokus untuk soalan campur dan tolak. Terima kasih sangat kepada pemilik blog sebab create file yang memudahkan ibu seperti aku.

Sebelum ni aku ada pergi ke Kursus Mental Arithmetik tapi tak berkesempatan nak ajarkan anak-anak dengan kaedah tu. Tapi aku ambik juga beberapa tips semasa seminar tu antaranya adalah kira menggunakan Bahasa Inggeris. Maksudnya anak mengira tak guna Bahasa Melayu. Salah satu sebabnya adalah sebutan nombor dalam BM sangat panjang tapi dalam BI paling panjang adalah SEVEN yang menggunakan dua suku kata. Nombor lain semua gunakan satu suku kata. Ada yang tak percaya? Cuba baca ni :-

ONE

TWO

THREE

FOUR

FIVE

SIX

SEVEN

EIGHT 

NINE

TEN

Jadi tips yang ni memang sangat berkesan kepada anak aku terutama kepada Iqbaal. Ini sebabnya setiap kali ada kerja sekolah Matematik aku akan suruh dia kira dalam BI sebab lagi cepat dia menjawab kalau nak dibandingkan bila dia mengira dalam BM. Walaupun baru sekolah Tadika tapi kerja sekolahnya lebih banyak dari budak sekolah rendah. Itu yang menjadi salah satu sebab Zulqarnain jadi lemau bila masuk sekolah rendah sebab takde atau tak banyak kerja sekolah diberikan kepada mereka.

Semalam bermulanya cabaran tersebut dan nampaknya bersemangat masing-masing menjawab soalan sampaikan Zulqarnain tertidur sambil mengira. Ini sudah cukup baik sebab kalau boleh aku nak mengurangkan aktiviti anak-anak yang suka sangat tengok tv. Kalau dengan aku memang jangan harap dapat nak tengok tv tu.... Sekali sekala ok tapi bila dah kerap aku pulak jadi naik rimas.

Apa-apapun semoga anak-anak aku ni terus bersemangat untuk mahir mengira. 

Lagi satu tips yang aku boleh berikan adalah dengan memasang ayat-ayat Al Quran semasa anak-anak mengira. Insyaallah banyak manfaatnya disamping membiasakan mereka dengan ayat Al Quran dan suasana bising. Rupanya kita perlu biasakan anak-anak menjawab dalam keadaan bising, bukannya dalam keadaan senyap seperti di sekolah kerana ia akan membiasakan anak-anak apabila berada di dunia luar. 

Kursus Mental Arithmentic

Ada sesiapa yang pernah pergi ke kursus ni? Teringin juga nak pergi kursus ni memandangkan aku memang suka mengajar anak-anak dirumah terutamanya Matematik. Tapi aku sebagai ibu kepada anak-anak mahukan yang terbaik untuk mereka, jadi teknik terkini dan mudah untuk anak-anak perlu aku pelajari untuk diajar kepada anak-anak aku semula. 

Bagi yang berminat nak sertai, marilah sama-sama menambah ilmu walaupun dah lama meninggalkan alam persekolahan. Jangan ingat bila kita dah kahwin dan ada anak kita tak perlu nak belajar. Sebabnya sampai hujung nyawa pun banyak benda yang kita perlu belajar samada ilmu dunia atau dunia akhirat.

Untuk maklumat lanjut boleh tengok kat SINI